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(原)不上学的孩子,提醒父母需要审视自身的问题

2022-11-27 14:57| 发布者: admin| 查看: 960| 评论: 0|原作者: 郑丽君|来自: 安迪网站

摘要: 在很多父母心目中,养孩子就是給他们吃好穿好,生病就医,上学接受教育,就算尽心尽责了。至于孩子的成长中遇到那些困扰,还是没有纳入计划之内。所以,当孩子发生一些状况比如考试压力、人际交往困难、或者焦虑抑郁 ...
在很多父母心目中,养孩子就是給他们吃好穿好,生病就医,上学接受教育,就算尽心尽责了。至于孩子的成长中遇到那些情绪困扰,还是没有纳入计划之内。所以,当孩子发生一些状况比如考试压力、人际交往困难、或者焦虑抑郁,就会手忙脚乱,甚至有些会莫名其妙地生气,抱怨孩子怎么如此不省心,給大人制造麻烦。

我遇到一位高中男生,升入到一所新的学校之后,表现出无精打采,开学不久,就找各种理由每周请假离开学校一天半载的,他一回到家,也不说发生什么困扰,就是手机不离手,躺在床上刷视频,往往整天整夜不说话,父母认为是“网络依赖”,对他说教道理,或者砸手机,收效尽微。

交谈中了解到,他在小学阶段成绩优异,是通过考试升入当地有名的重点初中。那时,父母为儿子的荣升而自豪不已,希望他上初中之后,继续努力考出好成绩,升入市内著名的重点高中,然后考上重点大学。而男生却说,即使我现在真的上了重高,也无法拥有好心情,对学校里的一切都不感兴趣。

我很好奇,男生的学业似乎顺利地达到家长的期望,但为啥还郁郁寡欢呢?于是我问:“你对自己中考满意吗?”

他说:“不满意。”

妈妈接着说:“我和他爸都希望能够升入公立重点高中的,按照他初一的百名内的名次,保持下去肯定行的,可是从爱上手机之后,就...”听得出来,妈妈对儿子中考很失望.

那他在初中时发生了怎样的情况,让妈妈如此愤慨呢?

男生说刚升入初一,也没有感到学习有多大困难,成绩仍然保持领先。可到了初二之后,明显出现偏科,碰到数学抽象的定理定义演算力不从心,还有物理学部分也很难理解,成绩排名明显下滑,他自己也慌了阵脚,除了周末加强课外辅导外,也没有得到有效改善,一时失去信心,逃避在网络游戏中。

最不愿接受的还是母亲,她一直以儿子成绩出众为傲,自然无法相信儿子在学业上会遇到困难,总是归因为他上课不认真,不努力,对他进行施压激将,也无济于事。整个家庭气氛笼罩在异常的紧张之中,原本不管事的父亲,也开始与母亲站在同一战壕,对他棍棒调教,不但没有任何起色,并且让儿子落下了严重的心理阴影。

我只见男生说到这些声泪俱下.....

初二那时,男生也寻求咨询,母亲带他去甲级医院作心理测量,报告为轻度抑郁,心理医生建议他继续咨询,但男生为了安抚母亲的担忧,说自己调整调整即可,中断了咨询的进行。

我很感叹,那些特别懂事的孩子,对母亲的体恤远远超过对自己的关心,他们宁愿自我牺牲,也不愿麻烦妈妈为自己的咨询付费,这表面看似非常懂事,但或许更深的心理背景是“我受不起”那四个字呀!

男生抽着纸巾擦眼泪,怔怔地看着妈妈,似乎害怕她不高兴。

而母亲回忆起小学时儿子的一些趣事说:“那时为了照顾儿子读书,在校门口租房开店,有一次老师路过表扬了儿子成绩提高显著,我就告诉老师管教的秘籍,儿子的成绩提升是打出来的,老师听后很惊奇....”

男生听到这些低下了头,表情很复杂。

初中三年很快过去,时间一晃到了中考,男生对自己的偏科更加焦虑,一方面努力去辅导班加课,一方面給自己施压,以为树立更高的目标,向妈妈表示决心,要考入本市最好的重点高中,他们当时都以为,只要高要求就可以刺激学习动机,可是超载的期望,反而使效率降低,中考被摔出前三的高中录取,他说今年的这个暑假,一直活在懊悔之中。可反应最激烈的还是母亲,她此刻也承认,中考结束之后的那段时间,对儿子说的最多的是“我对你付出那么多,最后落得没个好结果”,让男生更加不能接受现状....

我很好奇,妈妈如此执着地认为孩子必须优秀,到底心中隐藏着那样的缺憾,非要让儿子去完成。

她说我们夫妻都只有初中毕业,失去了所有职场竞争的机会,也只能做点小生意度日,感觉活得很不体面,寄希望于儿子实现超越,为自己挣个脸面。所以,当她面临儿子中考公布成绩时,发现成绩距离期望那么遥远,被失望和愤慨填满心头,什么“白眼狼”“不争气”的诅咒都喷薄而出,骂到儿子不断求饶,说自己到高中后要努力学习,不让母亲失望。

男生就带着强烈的出人头地,进入那所学校,结果,偏科的现实,还是击垮了曾经的雄心壮志,期中考前那段时间非常焦虑,不是喊胃痛,就是诉腹泻,母亲陪他不断跑医院,也没有看出所以然,他感觉自己是心理困扰,要妈妈找心理医生,才约了我的时间。

我明显感觉自己的内心生出许多怜惜之情,看着眼前由于承载母亲太多期望,而发生心身症状的少年,他把自己丢失了很久很久,我心里清楚,男生表面上对母亲的顺逐,却将内心被压抑的不悦与委屈,迁怒于周遭的人与事,以环境不适应的方式而付出了代价。

当我深入了解,他原来是多么的爱好运动,篮球打得很好,但到了封闭式的高中新校区之后,再也不摸篮球了,他诉那里的一切都令人窒息,不是畏惧老师的严厉,就是诉同学不友好,他时不时地感到胸口郁闷,每个周日下午,特别压抑,全身乏力,只要能够找到合适理由不回学校,才会感到有喘息的机会。

看着他如此的沮丧疲惫,我问了一个特别敏感的问题:“你看到老师严厉,会想起那些经历?”

他又犹豫地看向母亲,然后低下头说:“让我想到了他们(父母)打我的场境...”说到这里,他泣不成声....

我默默地看向母亲,万分期待她能说句的安抚体恤的话慰籍一下儿子,但母亲却哭着说:“我相信你不会恨我的,那也是为了你好嘛!”她总是在最适当的时间,堵住儿子的嘴巴,并且修改他的感受,不知如此剧本还要持续到什么时候……

母亲话音落下,男生亦很懂事地收住眼泪,继续将负面的情绪压抑在心底。

我知道天下无不是的父母,会让孩子将受之不公而无法声张,只有不断地被身体的这痛那痛来代诉。

男生令人难忘之事发生在初二,因为偏科成绩排名下滑到四五百名外,经过课外辅导也没法改善,回家一头扎在手机里,而后又逢疫情在家上网课,干脆就打游戏应付了之,被母亲发现之后,一顿拳打脚踢,还不解气,伙同爸爸严家管教,他不仅砸了手机,还乱棍飞舞,打得男生身上青一块紫一块的,他感觉做人一点意思都没有.....导致现在碰到稍微强势的老师,就有一种天然的抗拒和恐惧。

我明显地意识到,男生当下的心身症状,是创伤应激综合征,要处理男生的心理阴影,需要继续疗程加持,但与此商量,这个男生又一次表现得特别懂事拒绝了,说还是不想麻烦“他们”(父母)了,自己克服克服就是.....

在咨询室,看多了那些乖孩子,为了在家里争取一席之地,面对强势易怒的父母,会装着特别善解人意,即使当下被很重的躯体症状折磨,也会表现出无所谓去安抚施压的家长,如果药物能够帮他们治愈症状,也就不用直面那些艰巨的情绪波涛,现实是,即使他自己内心明亮,却抵不过偏执的家长呀!

父母如果没有意识到自我的成熟之路,需要与孩子同步成长,就无法在自己与孩子之间树立清晰的界限,往往会把自己的愿望强加给孩子,且根本看不见孩子的具体特质,盲目施压来实现自身未能到达的目标,这对孩子是非常残忍和不公的事情,当男生通过努力还是无法满足父母的愿望时,会产生出强烈的自卑感与愧疚感,从此对生活失去动力而抑郁。面对此情此景,父母反而感觉孩子自暴自弃且愤怒不已,进入恶语相向无尽打击的恶性循环,使孩子陷入崩溃边缘。

为此,自我愧疚的孩子,为了避免不必要的冲突,只有收回刚刚萌生出的求助动机,以停止家庭治疗阻止探索父母深层的问题...

这就是乖乖孩子内心的痛苦挣扎与转归,男生不去抑郁,如何免去父母的过失和贪婪,看着他们母子离开时,妈妈又说“没事”时,我在想,男生本可以在初中时就可以着手疏解心中的困扰,又一次将维持到那个时候呢?

(未完待续)

安迪心理咨询中心  郑丽君 脱稿于2022.11.27. 14:57pm




安迪心理咨询中心,在郑丽君主任的倡导下,创建于1998年,是台州市第一家专业心理咨询机构。先后为吉利汽车,中国联通,等台州本地的企业院校提供过心理咨询服务。创始人郑丽君女士,25年来致力于家庭治疗研究与实践,擅长处理婚姻危机、亲子冲突、以及儿童、少年心理情绪与行为问题的心理分析与纠正,如多动症、抽动症、厌学辍学、网络依赖、考试焦虑、自卑抑郁、厌食暴食、精神分裂症各类上瘾症(烟瘾、酒瘾、毒瘾)的家庭治疗。特别对女性不孕不育情绪机制的心理分析、产后忧郁症的预防与家庭治疗积累了丰富的独特的临床经验。

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