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(原)女孩拒绝上学为那般?

2022-5-16 12:59| 发布者: admin| 查看: 654| 评论: 0|原作者: 郑丽君|来自: 安迪网站

摘要: 青少年拒学的案例,无异这几类,比如考试焦虑,担心排名下滑,无法向老师和家长交代,这一类的学生,小时候可能在学校上是好学生,在家里是乖孩子,师长寄于厚望,不断叮嘱要考出好成绩,为班级或父母争光。还有一类 ...
青少年拒学的案例,无异这几类,比如考试焦虑,担心排名下滑,无法向老师和家长交代。这一类的学生,小时候可能在学校是好学生,在家里是乖孩子,师长寄于厚望,不断叮嘱要考出好成绩,为班级或父母争光,从此,他们的心里装着很多他人的需求,唯独忘记了自己需要什么。由此,特别在乎他人的看法。还有一类可能遇到糟糕的人际困境,比如被排挤、被霸凌,又不敢第一时间求助父母,因恐惧再次遭遇人身攻击而拒学,畏缩在家。这一类孩子往往发生在父母关系比较僵硬的家庭里,他们感觉家长本身就有很多麻烦,不想给再他们替乱,而艰难地挺着,等到硬挺不过时就离开学校。即使不上学了,也不会向父母说出事情原委,俨然他们是“父母化”的角色,操心大人比操心自己还多。

当然,上述情况被认为比较常见的拒学类型,也有临床上被诊断为抑郁症的学生,他们对什么都没有动力,记忆减退、思维迟钝,疲于开展脑力劳动,此症状多数出现在各种拒学的案例中。往往被家长带去精神科作诊断,成为长期服药的小病人。

每当学生拒学发生后,当事者家长也很受煎熬,主要是他们忽略拒学前孩子的情绪波动状态,事后又病急乱投医,往往错过最佳的调整期,没有及时寻求心理治疗的帮助,多数家长与孩子便成为精神科医生的常客,他们走进“居家、看病、吃药”的循环中,长此下去,妈妈逐步演变为遵遗嘱按时发药的小护士,也失去了反思和改变的驱力。

愫(化名),初二女生,打去年开学之后,诉说身体不适告假居家,到现在已经八九个月。开始愫母观察,看到女儿在家能吃能睡,没大问题,但一提到上学,女儿情绪就暴躁,摔门哭闹。于是带她到精神科看医生,被诊断躁狂抑郁症,进行药物治疗。此后,妈妈只见女儿一天睡眠十来个小时,身体逐渐变胖,并且行动缓慢,不愿出门,至今换过很多种药物,仍然不愿上学。春节后,他爸爸催她回到学校复课,就与爸爸吵架....

现在愫诉说最多的是,闷在房间里,也能听到他人在议论自己,搞得父母六神无主。

一天上午,我接到愫妈的预约,她说女儿终于同意见心理医生了,让我为她们安排会谈时间。

我发现,愫妈在去年秋季开学后,就加了我的微信,那时女孩刚刚开始告假在家,她也问不出女孩为什么拒学的理由。而我希望她们一家三口接受家庭评估。最后,愫妈回复女儿拒绝心理咨询,转而到精神科进行药物治疗。现在时过八九个月之后,她们重新启动心理治疗,我无法了解她们治疗的动机到底有几分?

初次会谈,只有妈妈和女儿两人到场,妈妈说,他们是再婚家庭,愫的父母各自都有一个初婚的女孩,现在都已经工作了。平时他们三口,住在爷爷奶奶的家,爸爸主要忙生意,很少有时间陪女孩,愫妈说来好像挺理解老公的,但女儿看了她一眼,妈妈就没说下去。而女孩说得最多的话就是:“我没有感觉;我无所谓;我还好!”

我问妈妈,你们两个就女孩不上学问题,谁更着急呢?

很微妙的是,妈妈说,带孩子看病都是自己出面的。所以,爸爸也不懂女孩的具体情况。听她这么说,似乎让我感觉到,爸爸置身母女的生活有点距离呀!从临床案例与现实的角度考虑,父爱缺失,会严重影响到女孩孩和外部世界的交往体验,这是母爱所不能及的事实。鉴于爸爸缺席,我还是建议他们下一回做家庭评估。

两个星期之后,我接到愫母的续约,他说这一次他们夫妻来作咨询。

一个晚上,他们夫妻如约来到咨询室,妈妈说,上次会谈之后,感觉父爱缺席的问题比较严重,这一次丈夫愿意参加咨询,帮助女孩康复做些努力。看着夫妻共同努力的样子,我很欣慰。但是,当探讨孩子对学校的不适应,父亲说“都是她妈妈乖的,在家什么都照顾得妥妥帖帖,她干吗要上学?”

父亲的反问,使妈妈很委屈,她感觉自己做什么都错了。

我问先生:“那你能够适当地提醒太太吗?”他说:“提醒也没有用,反而感觉我不爱女儿..”

这个时候,妈妈说:“孩子小的时候,你创业不着家,我一个人带孩子,忙得团团转,你妈妈也不帮我,每一次,女孩生病,都我一个人进进出出去医院,多么的不容易,你现在还抱怨起我来...”

家庭中,如果爸爸不够理解妈妈,孩子就会站到妈妈这一边,同情她的不容易,通过自己努力让妈妈开心。

所以,女孩很听话,小学时在学校表现很好,成绩也都保持在班级前五,年年被评为优秀三好学生。这样顺利升入当地重点初中。可是,在优秀生云集的重点学校里,第一次期中考,成绩就排到中上位置,这对妈妈来说很难接受,难免会责备她,甚至骂过女孩“笨蛋、丢人现眼”。愫说那时也调整过,每次考试后认真做订正题,还是没有赶上前十的位置,到期末,女孩已经失望透顶啦!

这是很多全职太太的生活写照,即独自一个人面对孩子的成长,整天感觉手忙脚乱的样子。但是,换来丈夫的不理解,内心有多焦虑。作为亲生父亲,长期不插手育儿,妈妈就会加倍地照顾孩子,来弥补父爱缺失,同时也填补得不到丈夫情感滋养的匮乏感。久而久之,她就成为孩子的贴心保姆,而且愫妈因为长期离开职场,没有经济来源,很难实现自我价值感,就把眼睛盯在孩子学习成绩单上,在年复一年的亲子互动中,妈妈自觉自愿地,成为包揽孩子吃喝拉撒管家婆,作为交换,她认为严格要求孩子,考出名次优越的成绩,为自己争光也为之不过,活脱脱将亲子关系,演绎成为功利交换关系;最不堪的是,孩子无奈地承载妈妈坏情绪的垃圾桶,等到青春期发展出很多躯体症状,最终成为罹患心身症的患者。

对于丧偶式育儿导致孩子拒学的心理机制,却很少被家长客观地理解和接受,他们所看到的是有问题的孩子,推给孩子的是不断地吃药、不断地休学....虽然药物作用,让情绪控制在一定的基线上,但睡眠增加到十来小时,思维和反应迟缓,说话就象愫一样“我还好、我没感觉、我无所谓...”一年半载,畏缩在房间,还怕外人议论自己呢!

看着这一家子的状况,妈妈的焦虑,父亲缺席所造成的功能不良,将会由女孩的“抑郁拒学”症状蔓延多久,就要看这对父母是否能够正视当下的现状,有多大的反思与求解的驱力,来决定女孩离复学的距离。

我感觉与他们一家的工作刚刚开始.....

我知道与这个家庭的工作仅仅走出第一步....


安迪心理咨询中心  郑丽君 脱稿于2022.5.16 12:59pm





安迪心理咨询中心,在郑丽君主任的倡导下,创建于1998年,是台州市第一家专业心理咨询机构。先后为吉利汽车,中国联通,等台州本地的企业院校提供过心理咨询服务。创始人郑丽君女士,18年来致力于家庭治疗研究与实践,擅长处理婚姻危机、亲子冲突、以及儿童、少年心理情绪与行为问题的心理分析与纠正,如多动症、抽动症、厌学辍学、网络依赖、考试焦虑、自卑抑郁、厌食暴食、精神分裂症各类上瘾症(烟瘾、酒瘾、毒瘾)的家庭治疗。特别对女性不孕不育情绪机制的心理分析、产后忧郁症的预防与家庭治疗积累了丰富的独特的临床经验。

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