（原）为什么乖孩子在青春期很难做自己？

一个初中女生，常常因为面对考试就喊肚子疼告假休息，而被家长带到省城精神科诊断为“躯体化”，尽管心理测量结果提示轻度的焦虑。但是，她已经拒绝本学期以来大大小小的测试。这使得对成绩排名非常重视的妈妈无法理解，她不断地劝女孩，既然医生也说没太大问题，那你应该回到学校去上课，当女孩这样被妈妈催着回校时，委屈得流眼泪。

开始断断续续请假时躲避考试，女生背着家长，也找学校心理老师谈过多次，后来频繁发作的躯体疼痛，严重影响到学业，心理老师觉得有必要做心理治疗，在她的推荐下，妈妈前来预约做家庭治疗。

记得首次会谈，女孩显得筋疲力尽，我问愿否说说情况，她看着妈妈直摇头，三函其口。

这时，妈妈急着代言，她说女儿从小就很懂事的，在学习方面从不要我们父母操心。但是，上了初中之后，她好像有点不稳定，疫情阶段上初二下学期，只要陪她上网课，学习效率就比较高，复课后考试名次进入到班级前五。感觉那个时候的女孩，状态很好。可是进入初三后，第一次成绩排在十名外。接下来几次考试，她都喊肚子疼而弃考，母亲说自己眼睁睁看着她痛苦而帮不了，很无奈。

妈妈说到这里，停下来了，爸爸一直都没有说话，而女孩却眯着眼睛，半躺在柔软的沙发椅上，一边听着妈妈说话，一边观察爸爸的反映，而爸爸一直低头沉默。

如此的氛围，对她很有压力，说一睁开眼睛就喊痛，还不停按摩头皮，诉说右边的头皮也很痛。

我好奇地问，除了头痛，眼睛痛，还有那里痛？
女孩欲说还休“当然肚子也疼啦！”