（原）第三界亚洲家庭治疗学院年会

在第三届亚洲家庭治疗大会上与导师孟馥教授及同行合影

这是郑丽君老师在大会就《躁狂抑郁症家庭治疗体会》论文交流后，接受陈向一教授颁发证书时的精彩合影

       家庭治疗是一种整体的综合治理，它集中了鲍尔比的依恋理论、鲍文的三角化理论，以及埃里克森的发展理论，将家庭视作一个系统，各人在系统中运行，如果，夫妻子系统的功能出现混乱或矛盾叠起，那么，为了维持暂时的稳定，子女就会被拉进父母的子系统里，形成一个同盟，这样的孩子，就可能出现心理与行为异常，而且所有孩子的心身症状（多动症、抽动症、注意缺陷、过敏症、厌食症、厌学辍学、网络依赖、冲动攻击、抑郁焦虑、强迫症、精神分裂、啃老退行等），都是三角化的结果。

        李维榕教授在中国倡导与推行的结构家庭治疗理念与方法，很适合中国的家庭论理文化下的结构与功能运行机制所产生的心理问题的纠治。因为，强调孝忠于长辈的理念，是新世纪下的孩子内心冲突的缘由，他们被要求听话、顺从、为父母争光，为冲突痛苦的父或母分忧，无疑置孩子与是夸系统的角色，他们稚嫩的肩膀太早地承受压力.......而停留在封建时代的男耕女织的家庭分工制度，使父亲在育儿的过程长期缺位，孩子与母亲的联盟纠缠，严重阻碍了孩子的心理的有序发展，导致很多心身症状的发生。只要看看那些不想上学离不开家的孩子，都有一个为孩子放弃自己的家长，发人深思的问题。

          如何使孩子在宽松的环境下成长，如何使家庭的系统功能有效的落实与运行，让孩子既能得到父母的爱而不是纠缠的关系压力，这是保证他们能够自由地成长，做一个高度自主的独立个体的理想环境，这就是家庭治疗的最高宗旨。

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