学生校园生活适应困难分教学适应与生活适应两个部分。教学适应系升学后更换老师教学方式的变化适应，也有教师对学生关注程度方面的内容，那些在小学生阶段比较得宠的学生，教学适应相对困难。校园生活适应困难，指在住校生活及人际交往两个方面，有些家庭条件优越，娇生惯养的学生对学校的硬板床很难适应，具体反应在由睡眠不良引起的上课效率下降，导致的成绩波动。也有因为缺乏交往技巧产生孤独情绪，影响了在学校的生活满意度，反作用于学习热情下降。
在校园生活适应困难的个案中，大部分同学都被过度关注考试排名的前因，追述过去，他们在小学六年均有优越的名次记录，但是他们仅仅在成绩上冒尖，因为背后站着全心全意为尖子生服务的家长后盾，让他们整个童年，只生活在衣来伸手饭来张口的待遇中渡过，但能力的羽毛没有长成，不知不觉中这些孩子只成为他人羡慕的“邻家孩子"代言人，而非适应环境的达人。
在我们的文化里攀比是很常见的事情，因为家庭与学校的教育都不大强调个性化，所以在习惯的认知系统里，保持与大多数一致，几乎成为约定俗成的铁律，如果你说我不可能做到与谁谁一样好的时候，家长或者老师一定会批评你没有上进心的。所以人人划等号的关系模式，在幼小的心灵就刻下了烙印，这样的结果很容易在家长（同学）之间，丛生羡慕与妒忌的心理，比如我没有的，而他人有了就觉得不“应该”。一次，在公交车上听乘客聊天，开始他们说着孩子在那个学校读书的事儿，甲说自己有关系让孩子进了重点中学，乙说这又有什么了不起，如果自己要争取，也可以让孩子进重点中学云云........
我听后在想，为什么一定要非进重点中学读书不可，难道学校就能够决定一个人的未来吗？这似乎是一个两难的问题，有机会放弃会对不住孩子，接住机会也未必就是坦途，如果你的孩子是个学霸也罢，或许在重点中能够崭露头角。如果智商中上或者一般，还不如在学区学校上学呢？但是虚荣的父母，基本存在严重的攀比心，主观上总是希望孩子争取上名校，考出好成绩，好给自己长脸。在这样的心态下，倘若孩子某一次考试不如愿景，很快会对孩子施加压力，使他们在盲目比较中找不到客观的定位，而迷失方向。家长会一概而论，认为小学优秀必须中学也要优秀，殊不知，上了初中，不但学习内容远远超过从前，而且在学习方法、态度、抽象逻辑思维等要求也大大提高，所以，客观地评价一个学生的学习态度与效率关系，是应有的心理准备。我接受新环境适应困难的个案比较多，绝大多数都是小学阶段的优等生，但进入大样本的重点初中之后，在忽略被稀释后排名会发生改变前提下，当谋一次考试名次下滑，就被吓坏了，这些同学会得出消极的认知，以为自己什么都不是，进而使产生严重的挫败感，而导致自卑、压抑，如果状态短时间不能调整，最终精神萎靡，一蹶不振，甚至厌学离校。
我知道在这里说出这个观点，是会招人反对的，一般非送孩子上重点中学读书的家长，竞争意识尤其强烈，虽然无可厚非，但客观的事实还是实实在在地摆在面前，每一次升学，同时考验的是个体或家庭的心理素质，是否接受现状要看父母的心态，毕竟过去不代表现在。
每年的秋季，是孩子小升初的关键时刻，家长是否能够根据孩子的具体情况，量身定做来选择学校非常重要，关系到孩子的青春期是否能够保持自信或开心地生活密切相关。每一个父母都希望给孩子创造优越的条件居然好，但是不会游泳的学生，即使跳入漂亮的泳池也浮不起来的，如果孩子还没有掌握游泳技能的话.......还有一种状况是，当一个学生已经选择了重点学校却状态欠佳，在更换学校之前，需要专业的评估，更换学校与提升孩子的适应能力两者比较，后者更迫在眉梢，因为不断更换环境，对于适应能力薄弱的人来说，是难上加难......给孩子的翅膀插上羽毛，才是当务之急........
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
安迪心理咨询中心，在郑丽君主任的倡导下，创建于1998年，是台州市第一家专业心理咨询机构。先后为吉利汽车,中国联通,等台州本地的企业院校提供过心理咨询服务。 如果你需要更具针对性的心理咨询服务请通过以下方式联系安迪心理。 中心郑老师微信号：278830150（也是QQ号） 中心地址：浙江临海柏叶西路88号3楼 办公室电话：0576-85113381 ， 微信：adxlzx 手机：13058893590 ； QQ：278830150 公众号：tzadxlzx 邮箱: lhadxl@126.com 更多信息百度“安迪心理” |
浙公网安备 33108202000124号
|Archiver|手机版|台州安迪心理咨询中心
( 浙ICP备案号:07000406 )
GMT+8, 2024-4-24 20:05 , Processed in 0.188097 second(s), 15 queries .
Powered by Discuz! X2.5
© 2001-2012 Comsenz Inc.
